Salut, salut !

Aujourd’hui, je te parle d’un sujet sérieux, d’un sujet qui fait peur et dont personne ne parle. Aujourd’hui, je vais te parler des profs qui se droguent !!!! Non j’déconne, sur ce sujet je vais faire comme tout l’monde et dire que ça n’existe pas (et considérer que l’alcool et le tabac ne sont pas des drogues 😊)




Voilà voilà, non, je vais aujourd’hui te parler un petit peu du cannabis, car c’est bien avec cette drogue là que j’ai eu le plus d’élèves confrontés à la drogue.
Et là, en tant que prof de sciences éco, je suis un privilégié car je peux sereinement aborder le sujet avec mes élèves. Je m’explique.



Connais-tu Howard S. Becker ?

Si oui alors c’est bien, bravo ! Si c’est non, c’est pas bien !
Plus sérieusement, Howard S. Becker est un sociologue qui a travaillé sur la déviance. Il est également pianiste de jazz. Et donc lorsque Becker décide de travailler sur la déviance, il va tout naturellement le faire là où il a ses entrées, c’est-à-dire dans le milieu des musiciens de jazz. Il va notamment étudier l’apprentissage à la consommation de marijuana. Et ça, ben c’est au programme.
Et voilà, BIM ! Une belle porte d’entrée pour aborder le sujet de la weed sans être dans la diabolisation du truc et de ses consommateurs. (alors peut-être as-tu remarqué mais je change de mot à chaque fois concernant le cana, tout simplement pour voir si j’arrive à écrire cet article en ne répétant pas une seule fois le même mot).

Donc, j’ai une porte d’entrée et ça c’est cool parce que non seulement, ils savent les jeunes tout les risques encourus à prendre ce type de substances mais ce qu’ils savent moins, c’est que ce genre de comportement vient d’une initiation et qu’il y a un (ou des) rituel(s) qui vont accompagner cette consommation. Et par le biais de la sociologie, on peut également revenir sur les risques sociaux liés à la consommation de stupéfiant même les plus doux, l'un de ceux-ci (mais alors là je schématise à fond) étant d’être perçu et de se percevoir comme déviant.

Ok donc là, un bel angle pour approcher le sujet et puis donner une explication un peu paternaliste des risques etc.


Mais concrètement ce problème est-il très fréquent ?

Par rapport au nombre de jeunes qui fument des joints : je n’en sais rien. Du coup, hop ! Je te mets un joli tableau avec plein de traits et de chiffres, certes ces stats datent un peu mais ça fera plaisir à certains (à commencer par moi) et pis ce genre de graphique, ça donne tout de suite une petite plus-value à l’article et à son auteur 😉




Tiens, ça c'est le lien de l'article : 
http://www.lemonde.fr/sante/article/2012/05/31/drogues-la-consommation-des-jeunes-a-la-hausse_1710206_1651302.html

Par rapport à l’année écoulée, franchement, je pense bien que j’en ai eu quelques uns qui de temps en temps venaient un peu défoncés. Mais, je suis un éternel optimiste et je me dis que les yeux rouges, c’est dû au manque de sommeil… Et je les crois quand il me le raconte. Sérieusement, sur mes deux classes que je voyais le plus, j’en avais 4 où je les savais consommateurs plusieurs fois dans le mois.


Alors que faire ?

Déjà, si le jeune se trouve défoncé devant toi et pas bien, à ce moment là, la meilleure des solutions c’est de bien lui faire la morale.

Ben en fait non. Parce que présentement, il est défoncé et si il pense avoir besoin de se défoncer pour supporter sa vie, c’est peut-être pas génial de lui montrer de l’agressivité.
S’il n’est pas bien, direction l’infirmerie. Bien sûr l’incident est à discuter avec la vie scolaire et la direction pour voir la marche à suivre concernant la famille. Car si en tant que prof, je suis au courant de ce type de comportement, j’en informe ma hiérarchie et les détenteurs de l’autorité parentale. C’est pourquoi, je le rappelle de temps en temps à mes élèves. Je suis là pour eux, pour discuter d’éventuels tourments mais si ceux-ci inclus des comportements les mettant eux ou d’autres personnes en danger, ou incluant des produits illicites, je dois en informer ma hiérarchie et leurs parents.

Bref, tout cet article pour un peu dédramatiser mais sans pour autant normaliser un comportement qui doit amener à la discussion et à la compréhension de pourquoi certains jeunes s'adonnent à la fumette. Si la sociologie m’a appris un truc, c’est que les gens en général ont une belle capacité de réflexivité sur leur propre parcours et leurs attitudes, à condition de les laissez pleinement s’exprimer et d’échanger avec eux sans jugement.



Après en tant que prof et parent, le meilleur conseil que je puisse donner (ben oui ici c’est mon blog donc si j’ai envie de donner des conseils, ben je le fais) c’est de ne pas faire l’autruche et de ne pas rester isolé face à cette situation.


Sur ce je te laisse, je m’en vais me faire planer grâce au morceau de musique Child In Time de Deep Purple et un peu d’encens 😁
(Si toi aussi, tu as des méthodes peu onéreuses, légales et sans risques pour la santé de décrocher quelques instants de ce monde de brutes, n’hésites pas à me le dire dans les commentaires !)






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